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- Lernzyklus KI und Unterricht
- 2) Grundlagen
2) Grundlagen
| Navigation im Lernzyklus: Übersicht & Einstieg | Vorbereitung | Grundlagen | Anwendung | Auswirkungen | Reflexion | Unterrichtsbeispiel «Fake News» |
| Beachten Sie vor dem Durchlesen des Zyklus und/oder der Verwendung der vorgestellten Plattformen und Onlinetools bitte unbedingt diese wichtigen Hinweise. |
Die Vermittlung von KI-Grundlagen bildet die Basis, KI nicht bloss zu nutzen, sondern sich kritisch mit ihr auseinanderzusetzen. Dazu gehörender Datenschutz, ethische Grundsätze und eine ressourcenorientierte Nutzung.
Grundlagen
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Grundhaltung |
Immer mehr Menschen nutzen direkt generative KI, wenn sie etwas wissen möchten, statt dass sie selber denken. Doch an den Schulen steht das Denken und Lernen im Mittelpunkt. Bevor wir KI einsetzen, sollten wir uns überlegen:
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Mögliche Grundsätze |
Wir streben einen verantwortungsvollen und lernförderlichen Umgang mit KI an. Dabei können wir uns an den folgenden Grundsätzen orientieren. Mögliche Grundsätze beim Arbeiten mit generativer KI:
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Lernförderlicher Umgang mit KI |
Daraus folgt ein lernförderlicher Umgang mit KI in drei Schritten:
Dieser Dreischritt funktioniert im Unterricht am besten, wenn die Schritte 1 und 3 analog erfolgen (da beim digitalen Arbeiten die Verlockung von copy-paste gross ist). Mit unterschiedlichen Farben (blau für das Vorwissen, rot für KI-Ergänzungen) kann zudem die Herkunft der Gedanken transparent gemacht werden. |
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Datenschutz |
Es dürfen keine vertraulichen oder persönlichen Daten und keine besonderen Personendaten angegeben werden. Siehe wichtige Hinweise zum Datenschutz. |
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Ethik |
Spannend für den Unterricht ist auch die Lernkarte von Klicksafe.de mit den 10 Geboten der KI. |
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Halluzination und Quellenangabe |
Mittlerweile können alle KI-Modelle auf das Internet zurückgreifen. Dann geben die Modelle in der Antwort auch die Quellen an, in der Regel als kleine Zahlen, die den Link zur entsprechenden Webseite beinhalten. Trotzdem kommt es manchmal zu Halluzinationen: Die KI erfindet Inhalte oder Quellen. Wenn wir die Links anschauen, können wir sowohl die Quellenangabe als auch die Inhalte prüfen. |
Tools
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KI für die Schule |
Für den Einsatz an Schulen eignen sich Plattformen, die Wert legen auf den Datenschutz und Klassenräume bereitstellen, in denen die Lernenden KI in einer kontrollierten Umgebung nutzen können. Beispiele von solchen Plattformen sind Fobizz, schulKI, Schabi (Schule am Bildschirm) oder cornelsen.ai. Diese Plattformen bieten nebst den geschützten Klassenräumen zahlreiche KI-Tools für Lehrkräfte (wie das Erstellen von Arbeitsblättern oder Podcasts) sowie Assistenten für die Textkorrektur oder Feedbacks an (siehe Beispiele auf der Seite Anwendung). Wer keinen Zugang zu einer solchen Plattform hat, kann im Unterricht Modelle verwenden wie lumo, Perplexity oder ChatGPT, für die man sich nicht registrieren muss. Lumo ist eine Schweizer KI, die sehr hohen Wert auf den Datenschutz legt. |
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KI-Feedback in Lehrmitteln |
Immer mehr Verlage bieten digitale Lehrmittel an, die den Lernenden mithilfe von KI ein Feedback zu den Aufgaben geben und/oder ihnen je nach Lernfortschritt individuelle Aufgaben bereitstellen (z.B. digiOne oder der Lesecoach von Klett). Damit die Schüler:innen die Aufgaben nicht einer KI delegieren, können die digitalen Lehrmittel in der App Classroom in einer geschlossenen Umgebung gestartet werden. |
Erklärvideos
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Einführungsvideo zu KI |
Das Video "Generative KI – Alleskönner der Künstlichen Intelligenz?" erklärt in 5 Minuten anschaulich, was KI ist und wie KI trainiert werden. Auch werden relevante Risiken angesprochen (wie Falschinformation). |
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Eine kurze Geschichte der KI |
Der Name ist Programm – In "Eine kurze Geschichte der KI" werden die wesentlichen Entwicklungen im Bereich der KI beschrieben und die wichtigsten Chancen und Risiken aufgezeigt. |
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Explainity Video: Was ist KI? |
Im Video von Explainity wird in 3 Minuten verständlich erklärt, wie KI im Grundsatz funktioniert. |
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SRF Kids - Künstliche Intelligenz einfach erklärt |
Im Video von SRF school wird das Thema KI für Kinder (Zyklus II) erklärt. |
Prompts
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KI fragen, was KI ist und was sie kann |
Wir können uns von der KI erklären lassen, was KI ist, wie sie funktioniert, was sie kann, welche Chancen uns die KI eröffnet und welche Risiken sie bringt. Prompt: |
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KI als Inspiration nutzen |
Wir können uns von KI inspirieren lassen, beispielsweise über eine mögliche Nutzung von KI an der Schule. Prompt: Ich bin Schüler. Wie kann ich KI für die Schule nutzen? Mach mir 5 konkrete Vorschläge. |
Interaktive Demos
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KI-Demo Soekia GPT |
Soekia.ch/gpt ist eine Webseite, mit der man gut die Funktionsweise von grossen Sprachmodellen (LLM) zeigen kann: Ganz rechts sind die Texte, die SoekiaGPT gelesen hat, in der Mitte wird die Statistik der häufigen Wörter und Wortkombinationen angezeigt, mit denen ganz links dann der "neue" Text geschrieben wird. |
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Maschinelles Lernen selber erleben |
Knuddelmuddel ist ein einfaches Spiel, das aufzeigt, wie KI "lernt": |
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Spiel zu maschinellem Lernen |
Beim interaktiven Spiel KI für Meere muss man dem Computer beibringen, was ein Fisch ist. |
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Eigene KI-Modelle trainieren |
Mit machinelearningforkids oder teachablemachine.withgoogle.com kann man ohne Programmierkenntnisse eigene KI-Modelle trainieren - für Bilder, Töne oder Körperhaltungen. Ideal, um KI-Training zu verstehen. |
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Quickdraw – Montagsmalen mit dem Computer |
Quick, Draw! nennt ein Objekt, das man zeichnen muss. Mit dieser spielerischen Art kann aufgezeigt werden, wie KI grosse Mengen an Daten sammelt und daraus lernt. Aber die KI kann auch Vorurteile "lernen", wenn z.B. alle bei einem Schiff ein Segelschiff zeichnen. |
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Wie KI das nächste Wort findet |
Next-token zeigt anschaulich auf, wie Sprachmodelle das nächste Wort vorhersagen. |