Förderangebote

Die Sekundarschule Aesch verfolgt das Ziel, allen Lernenden eine umfassende schulische Förderung zu bieten, um einen erfolgreichen Schulabschluss zu ermöglichen. Grundlage sind das Bildungsgesetz, das kantonale Konzept der Speziellen Förderung sowie das Leitbild der Schule.

Eckpfeiler der Speziellen Förderung

• Förderung individueller Bildungsbedürfnisse mit Fokus auf Berufsorientierung.
• Angebote wie Heilpädagogik, Sozialpädagogik, Klassenassistenz und Förderunterricht stehen allen Lernenden zur Verfügung.
• Partizipation und Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten werden betont.
• Fachpersonal wie Schulische Heilpädagogen (SHP) und Sozialpädagogen (SSP) unterstützen gezielt.

Handlungsfelder

• Abklärung und Umsetzung individueller Förderbedürfnisse in Abstimmung mit der Schulleitung.
• Förderung der Selbstwirksamkeit und sozialen Kompetenzen.
• Umgang mit Konflikten, Mobbing und herausforderndem Verhalten durch professionelle Interventionen.
• Interdisziplinäre Teamarbeit und Zusammenarbeit mit externen Fachstellen.

Angebote der Speziellen Förderung

Integrative Schulische Förderung (ISF)

• Heilpädagogische Unterstützung in Regelklassen mit und ohne individuelle Lernziele.
• Sozialpädagogische Begleitung zur Förderung des Klassenklimas und sozialer Kompetenzen.

Förderunterricht (FU)

• Unterstützung bei Teilleistungsschwächen in Deutsch und Mathematik.

Kleinklasse (KK) und Klassenassistenz (KA)

• Förderung von Lernenden mit besonderem Förderbedarf in einer Mehrjahrgangsklasse.

Nachteilsausgleich (NA)

• Massnahmen für Lernende mit diagnostizierten Lernstörungen oder Behinderungen zur Sicherstellung fairer Bedingungen.

Lernunterstützung (LU)

• Begleitung bei Hausaufgaben, Organisation und Zielerreichung.

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und Französisch als 2. Fremdsprache (FaZ)

• Sprachförderung zur erfolgreichen Integration in den Regelunterricht.

Begabungs- und Begabtenförderung (BBF)

• Die Begabungs- und Begabtenförderung zielt darauf ab, Lernende mit besonderen Fähigkeiten individuell zu unterstützen. Sie umfasst Massnahmen zur Ergänzung und Beschleunigung des Lernstoffs. Ergänzungsangebote beinhalten z. B. das eigenständige Arbeiten an Projekten, Gruppenförderstunden oder die Teilnahme an externen Programmen wie Gymnasialunterricht oder Universitätskursen.
• Beschleunigungsangebote ermöglichen Lernenden das Überspringen einer Klasse, den Besuch einzelner Lektionen in höheren Klassen oder das Komprimieren des Pflichtstoffs, um Raum für anspruchsvollere Aufgaben zu schaffen.
• Ziel ist es, nicht nur Hochbegabte, sondern auch alle Lernende durch kreative und intellektuell anregende Herausforderungen zu fördern. Die Zusammenarbeit mit Eltern und Fachpersonen spielt dabei eine wichtige Rolle, um individuelle Potenziale bestmöglich zu entfalten.

Integrative Sonderschulung (INSO)

• Förderung von Lernenden mit sonderpädagogischem Bedarf in Zusammenarbeit mit Fachpersonen der Heil- und Sozialpädagogik.
• Ziel ist die gemeinsame Entwicklung von Regel- und Integrativ-Lernenden.

Diese Förderung verdeutlicht den ganzheitlichen Ansatz der Sekundarschule Aesch, durch eine vielfältige Förderstruktur die individuellen Potenziale aller Lernenden bestmöglich zu unterstützen.