2003-222
Parlamentarischer Vorstoss |
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Titel:
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Interpellation von Eva Chappuis: Spezielle Förderung
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Autor/in:
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Eva Chappuis, SP-Fraktion
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Eingereicht am:
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18. September 2003
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Nr.:
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2003-222
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Die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit einer besonderen Begabung wurde in den vergangenen Jahren im Kanton Basel-Landschaft in beträchtlichem Umfang ausgebaut. Um einen Überblick über die derzeitige Situation in diesem Bereich zu erhalten, bitte ich den Regierungsrat um schriftliche Beantwortung der folgenden Fragen:
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1.
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Welche Anzahl Schülerinnen und Schüler (getrennt nach Geschlecht) besucht zu Beginn des Schuljahres 2003/2004 die Sportklasse der Sekundarstufe I?
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2.
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Welche Anzahl Schülerinnen und Schüler (getrennt nach Geschlecht) besucht zu Beginn des Schuljahres 2003/2004 die Sportklassen der Sekundarstufe II?
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3.
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Aus welchen Kantonen stammen wie viele Schülerinnen und Schüler?
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4.
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Welche Einnahmen generiert der Kanton insgesamt, weil ausserkantonalen Schülerinnen und Schülern der Besuch
a) der Sportklasse der Sekundarstufe I b) der Sportklassen der Sekundarstufe II erlaubt wird und wie hoch ist das Schulgeld pro ausserkantonale(n) Schüler(in)? |
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5.
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Können im Schuljahr 2003/2004 dank dem Angebot von Sportklassen an der Maturitäts- und der Diplomabteilung der Gymnasien je eine ordentliche Gymnasialklasse respektive DMS3-Klasse eingespart werden?
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6.
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Welche Anzahl Baselbieter Schülerinnen und Schüler (getrennt nach Geschlecht) besuchen zu Beginn des Schuljahres 2003/2004 ausserkantonale Schulen (getrennt nach privaten und öffentlichen), weil sie im musischen Bereich (Musik, Gesang, Gestaltung, Tanz, etc.) besonders begabt sind?
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7.
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Wie verteilen sich die unter Frage 5 angesprochenen Schülerinnen und Schüler auf die Sekundarstufe I und die Sekundarstufe II?
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8.
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Wieviel gibt der Kanton Basel-Landschaft im Schuljahr 2003/2004 für musisch besonders begabte Schülerinnen und Schüler
a) auf der Sekundarstufe I an ausserkantonalen öffentlichen Schulen b) auf der Sekundarstufe I an privaten Schulen c) auf der Sekundarstufe II an ausserkantonalen öffentlichen Schulen d) auf der Sekundarstufe II an privaten Schulen voraussichtlich aus? |
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