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Leseförderung
Die kantonale Leseförderung gilt in der gesamten Volksschule als gemeinsamer, fächerübergreifender Auftrag. Sie wird aufbauend über alle Stufen hinweg geplant und bis 2028 umgesetzt. Die Schulen erarbeiten ein Leseförderkonzept und stimmen die wirksamen Leseförderbereiche über die einzelnen Stufen hinweg ab. So entsteht eine systematische Leseförderung. Die folgenden Informationen sind für Schulleitungen und Lehrpersonen angedacht.
Veranstaltung
Am 18. November 2026 findet das 7. Netzwerktreffen Leseförderung in der Kantonsbibliothek statt. Die Veranstaltung bietet Raum für Begegnung, Austausch und neue Impulse rund um das Thema Leseförderung. Der stufen- und schulübergreifende Austausch steht dabei im Mittelpunkt. Weitere Informationen folgen zu einem späteren Zeitpunkt.
SCHIWE-Angebot
Als Anstoss für die Entwicklung einer stufen- und fächerübergreifenden Leseförderung kann eine kleine oder grosse SCHIWE-Variante zur Leseförderung gebucht werden. Diese Angebote unterstützen Schulen dabei, das Thema Lesen gemeinsam im Kollegium zu verankern und weiterzuentwickeln. Die SCHIWE-Varianten bieten praxisnahe Impulse, konkrete Beispiele aus dem Schulalltag sowie Raum für Austausch und Reflexion.
Toolbox
Die Toolbox stellt vielfältige Materialien für die Leseförderung auf allen Stufen zur Verfügung. Die übersichtlich strukturierten Inhalte erleichtern die Auswahl passender Materialien für unterschiedliche Lernvoraussetzungen. Entwickelt wurde die Toolbox in Zusammenarbeit mit dem Fachausschuss Leseförderung.
Leseplakate Zyklus 1 bis 3
Die Leseplakate dienen der systematischen Leseförderung im Kanton Basel-Landschaft. Download Dateien A4 Format:
Handreichung
Die Handreichung unterstützt Schulen bei der Entwicklung eines eigenen Leseförderkonzepts. Sie liefert Informationen zu Lesedidaktik, möglichen Schwerpunktbereichen und Hinweise zur Umsetzung im Schulprogramm.
Pilotschulen
Die sieben Pilotschulen wurden von Sommer 2022 bis Frühling 2026 durch das Zentrum Lesen (Prof. Dr. Afra Sturm) in ihrem Aufbau der stufen- und fächerübergreifenden Leseförderung begleitet. Die Schulen setzten sich intensiv mit ihrer bisherigen Praxis auseinander, wählten Schwerpunkte aus, bildeten ihr Kollegium weiter und verankerten die Leseförderung in ihrem pädagogischen Schulprogramm und in ihrem Unterricht. Die Erkenntnisse und Materialien, die durch diese Begleitung in den Pilotschulen entstehen, werden mit allen Volksschulen des Kantons geteilt und fliessen in kantonale Dokumentationen und Sammlungen ein.
Primarschulen: Giebenach, Grellingen, Homburg, Liesberg, Liestal
Sekundarschulen: Binningen, Reigoldswil
Weiterbildungen
Die Module zur Leseförderung wurden eigens für den Kanton BL vom Zentrum Lesen und der Deutsch-Didaktik der PH FHNW konzipiert.
Die Weiterbildungen sind auf der Webseite der FHNW aufgeschaltet.
Die einzelnen Module stehen allen Lehrpersonen des Kantons offen (Umfang pro Modul ca. 10 h) und können unabhängig voneinander gebucht werden. Die Kurse werden im Schuljahr 2026/27 ein letztes Mal angeboten. Sobald die neuen Daten bekannt sind, werden diese auf der Webseite der FHNW aufgeschaltet.
Vor der Anmeldung ist eine Weiterbildungsvereinbarung mit dem AVS nötig, da alle Kurse ressourciert sind. Dies bedeutet, dass für rund die Hälfte der Kurszeit eine Stellvertretung eingesetzt werden kann, die der Kanton bezahlt. So sollten die Teilnehmenden genügend entlastet werden und können sich den Kursinhalten zuwenden.
Weiterbildungsvereinbarungen:
Weiterbildungsvereinbarung Modul 2: frühe Förderung
Weiterbildungsvereinbarung Modul 3 a: Lesefertigkeiten
Weiterbildungsvereinbarung Modul 3 b: Leseflüssigkeit
Weiterbildungsvereinbarung Modul 4: Lesestrategien
Weiterbildungsvereinbarung Modul 5: selbstreguliertes und kritisches Lesen
Weiterbildungsvereinbarung Modul 6: Lesen als kulturelle Praxis
Die Vereinbarungen bitte an [email protected] senden.
Kontakt: Anna Brodmann, [email protected]
Fachausschuss
Der Fachausschuss berät die Programmleitung in Fragen der konkreten Massnahmen der Leseförderung. Er besteht aus Lehrpersonen aus allen drei Zyklen der Volksschule. Die Lehrpersonen bereiten auch die Inhalte für die Toolbox auf und bewirtschaften diese.
Beauftragte Leseförderung
An fast allen Schulen des Kantons ist eine Lehrperson als "Beauftragte Leseförderung" installiert. Sie absolvierte eine umfangreiche Weiterbildung und unterstützt die Schulleitung bei der Erstellung eines Leseförderkonzepts. Zudem reicht sie kantonale Informationen und Veranstaltungshinweise betreffend Leseförderung an ihr Kollegium weiter und vernetzt sich mit den Bibliotheken in der Umgebung der Schule.